С 2 по 9 октября в Сербии прошла серия открытых лекций в рамках международного проекта «Ученые будущего»: российские ученые посетили Алексинац, Белград, Ниш и Нови-Сад, где выступили на площадках школ и факультетов.
Организатором проекта выступает Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, который представили ректор Никита Гусев, декан филологического факультета, доктор филологических наук Владимир Карасик, доцент кафедры общего и русского языкознания Александра Матрусова и старший преподаватель кафедры теории и практики коммуникации Марина Цыбряева.
Также в состав коллектива вошли представители Российской академии наук: заведующий лабораторией химии комплексных соединений Института неорганический химии им. А.В. Николаева РАН доктор химических наук Артем Гущин, заместитель директора Института радиотехники и электроники им. В.А. Котельникова РАН, доктор физ.мат. наук, профессор Ирен Кузнецова, старший научный сотрудник Института мониторинга климатических и экологических систем Сибирского отделения РАН кандидат биологических наук Лилия Никонова.
При содействии Русского дома ученые выступили с лекциями перед учениками гимназии г. Алексинац, гимназии «Йован Йованович Змай» в Нови-Саде, а также в Белградской филологической гимназии.
Также лекции прошли на филологическом факультете Белградского университета, на философском факультете Университета Нови Сада, в Академии технических и профессионально-прикладных исследований (отделение в Нише), белградском Институте онкологии и радиологии, а также в Русском доме. Совокупная аудитория слушателей составила более 400 человек.
«Россия и Сербия продолжают развивать отношения стратегического партнёрства и союзничества по всем направлениям, в том числе по вопросам науки и образования. Особенно ценно, что у нас появилась возможность познакомить сербскую молодёжь с российскими учёными, с их исследованиями и открытиями», — отметил ректор Института Пушкина Никита Гусев.
Проект «Учёные будущего» реализуется в Десятилетие науки и технологий по инициативе и при поддержке Минобрнауки России, при содействии МИД России и Россотрудничества.
